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坦提出了一个针对暴力的令人鼓舞的结论：坚持“为真理而斗争”。从这个意义上说，我们的文凭课程有一个适度但同时也是重要的目标，因为通过围绕这个问题展开讨论，通过使其变得可思考并从不同的角度提出问题，我们为其理论理解做出了贡献，并且在许多情况下, , 在临床环境中实现其修改。为此，我们将求助于经典参考书目和最新更新，在不同的环境中探索这个有趣的主题：童年、艺术、社会学等等。 当谈论攻击性时，可能会出现难以消化的情绪。然而，我们需要扪心自问：所有人都隐藏着攻击性的一面吗？暴力有特定的起源吗？这个起源是与我们作为人的本质有关还是我们生活环境的产物？面对如此广泛而复杂的主题，“攻击性：在主体、在家庭、在社会”文凭应运而生，旨在调查其表现形式和可能的原因。 为了理解和举例说明不同攻击性方面运作的场景，我们将精选一系列电影、文学作品和大量临床例子、梦境、日常生活情境，以通俗易懂的方式呈现，旨在分析它们在心理生活和行为中的意义。它在链接中产生的影响，提出了促进办公室内部采取更好方法的战略。
精神分析可以帮助理解个人生活中的冲突、夫妻之间的冲突、面对性别暴力和其他社会现象（如战争、政治斗争或犯罪）时，还可以添加其他领域提供的视角。 。该文凭提供了通过精神分析、社会学、历史学、人类学或神经学等跨学科方法学习和理解与当今时代相关的主题的可能性。 它针对不同方向的心理学家、精神分析学家、精神病学家、卫生工作者、人类学家、社会学家、政治学家、法学家、记者、致力 中国海外亚洲号码数据 于人文或艺术的人士、夫妻治疗师、家庭治疗师、社会工作者、教师、学校人员等。以及任何在日常工作中必须面对个人或团体内的攻击性情况的专业人士。 由于其特点和内容，该文凭将帮助参与者清楚地了解攻击性可以直接或变相表现出来的多种方式，以及它对人际关系运作的影响。这将使您能够制定策略（例如具体计划的设计或需要心理支持的人的转介）来解释它并与之合作，同时考虑到每种情况的特定特征，无论是在个人层面，还是在家庭、工作、社交生活、学校等等。分析中的创造力主题时，也会发生同样的事情。 分析师的目标不是解释艺术天才本身。
也不是讨论创造力与心理健康或疯狂之间的关系。 相反，它的主要关注点是理解所有人都必须在自己内部创造新事物的能力，对我们经历的情感冲突做出新反应的能力以及改变的可能性。创造力可以帮助我们找到新的方法来应对损失或认同他人的积极方面；它不一定涉及任何艺术元素。 在精神分析本身中，有多种建议可以理解创造过程。弗洛伊德从一个模型中思考了创造性现象（特别是升华），在该模型中性能量找到了新的社会价值目的。梅兰妮·克莱因 (Melan拉奎尔·维加 当然，在日常生活中，当人们描述他人时，你会听到诸如“他有坚强的性格”或“他有他的性格”之类的短语。您甚至很可能使用类似的表达方式来指代您认为坚强而坚定的人，或者也可能用来形容容易生气的人。但你有没有仔细思考过“性格”这个词的含义？ 如果您在西班牙皇家学院的词典中查找该词，您会发现以下内容：“事物、人或社区典型的一组品质或情况，通过其存在或行为方式将他们与其他人区分开来。其他人。”，“存在方式或风格”。在这些定义中，品格并不被描述为好或坏。
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發表於 2024-3-20 15:13:01